小学数学教学游戏的运用

作者：王琳吉

来源：科普童话, 2019, (24): 60.

<正>数学课程和游戏基本上都是透过生活中常见现象中提炼重整的智慧性产物,尤其对于广大小学生来讲,他们身心结构尚未发展完全,课堂上注意力难以集中,需要伴随多元化游戏项目参与,才能逐渐地对数学课程产生强烈的感知探索欲望。基于此,本文主要探讨小学数学教学中游戏的运用策略。