四川省新入职护士规范化培训课程研究

作者：罗慧; 陈小菊; 温贤秀; 孙云

来源：上海护理, 2020, 20(06): 43-45.

• 新入职护士
• 规范化培训
• 课程设置
• 德尔菲法

目的探讨四川省新入职护士规范化培训课程的设置,为保证培训质量和效果提供科学的理论依据。方法在参照国家《新入职护士培训大纲(试行)》并结合文献分析后,拟定新入职护士规范化培训课程设置专家咨询问卷,运用德尔菲法向32名专家对课程模块、课程内容和学时进行2轮专家咨询。结果两轮专家咨询积极系数均为100%,权威系数为0.905、0.925,变异系数小于0.25,肯德尔协调系数为0.308、0.382(P均<0.001)。新入职护士规范化培训课程共186学时数,包括3个课程模块(一级指标)、19个培训课程(二级指标)、122个培训内容(三级指标)。结论研究咨询专家具有较高的积极性、权威程度及意见集中程度,最终形成的新入职护士规范化培训课程代表性和权威性均较好,可保证培训实施过程更加规范与科学。

• 单位
  成都医学院; 四川省人民医院; 成都医学院第一附属医院