将"治理"与"现代化"联系起来,从"管理"走向"治理"是一个崭新的时代命题,不仅是治国方略的重大转型,而且是基础教育政策的根本改变。文章以广东省为例,分析区域基础教育治理现代化的背景和内涵,着重阐述基础教育治理现代化的现实路径,以期为基础教育治理现代化提供参考。
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