摘要

地理学科核心素养强调人类活动应与地理环境之间秉持正确的发展关系,即尊重自然规律,保证"可持续"。本文对地理学科的核心素养内涵进行了介绍,提出课堂教学结合生活化情境、渗透社会热点话题、借助智能多媒体设备虚拟再现真实地理环境、充分结合实践动手类活动等基于核心素养有效开展高中地理情境教学的实践策略,希望为高中地理教研人员提供一定参考。