摘要

<正>为落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,笔者所在学校充分利用大课间活动,构建了适合六三学制的大课间“一级一品”健体样态。“一级一品”健体样态强调每个年级都有一类健体专长。作为一所九年一贯制学校,学校每个年级都设置了一类健体项目,形成“一校多品”的大课间健体模式,明确“一级一品”育人目标、构建“一级一品”健体内容、规划“一级一品”实践路径,充分发挥了“一级一品”的育人实效。