产教融合是当前应用型本科专业发展的重要途径，而协同育人则是提高学生培养质量的主要抓手，旅游管理专业作为应用性较强的专业，更应该在产教融合的背景下与企业协同育人。本文对平顶山学院旅游管理专业“华住英才班”的实践进行分析研究，找出当前协同育人过程中存在的问题，并提出相关的改进措施和建议，以期提高学生培养质量。
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