在常态化疫情防控下,如何积极有序开展体育教学工作,怎样有效落实教育厅关于防疫与复学的要求,如何安全开展残疾学生的体育课是特殊学校需要研究的问题。文章分析了特殊学校残疾学生2020年2～5月的体育教学质量,试图了解残疾学生在疫情期间的学习状况、身体素质变化情况,并对学校开展的线上线下体育教学模式进行了可行性分析,在此基础上提出促进残疾学生体育教学模式改革的建议。
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