初中物理教学生活化的认识和实践

作者：聂高峰

来源：新课程(教育学术版), 2019, (04): 67.

• 初中物理教学
• 生活化教学
• 认识和实践

在促进新课程改革的过程之中,教学的生活化备受社会各界的关注,教学生活化符合素质教育的实质要求,能够更好地体现教育的实质作用和价值,对此,以初中物理教学为依据,分析了教学生活化的教学实践和要求,以期为提高该学科教学质量和学习效率提供一定的借鉴。