凸显情趣 提升管理——谈新课标下高中生英语互动教学设计与研究

作者：李振荣

来源：新课程, 2020, (07): 98.

• 情趣
• 管理
• 新课标高中英语
• 互动教学

当下高中新课标建设已经进入了一个相对完善的阶段,核心素养的发布对接了全新的高考英语革新,在这样的大背景下,高中英语课堂教学应该围绕学生的个性化发展和学生的自主学习意识培养来进行,因此凸显高中英语课堂教学互动非常关键。