要培养孩子的社会与情感能力

作者：卢立涛

来源：中国民族教育, 2022, (01): 17.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2022.01.003

<正>大量研究和实践表明，一个人的发展、成功和幸福，是认知能力和社会与情感能力共同作用的结果。2021年经济合作与发展组织（OECD）全球青少年社会与情感能力测评项目发布的《中国青少年社会与情感能力研究报告》指出，青少年社会与情感能力发展对教育、健康与生活质量均产生影响，但是学生社会与情感能力的发展并没有随年龄增加而呈现稳步上升。测评结果显示：所有受访的15岁学生的平均社会与情感能力的发展都低于10岁的学生，尤其在心理幸福感方面，学生的当前心理幸福感明显下降。这些结论都对我们的教育教学提出了新的思考和挑战。