初中英语课堂沉默现象分析

作者：刘玉兰

来源：英语画刊(高级版), 2019, (06): 18.

<正>课堂沉默即是学生参与课堂教学不足的现象。在面对教师的提问和指示时,和学生表现出漠不关心、不回答的态度,课堂上师生之间的交流较少。对此,课堂沉默的原因还有很多,除了师生的关系,还有教学方式的原因。因此,要想尽快提高学生在英语课堂学习中的积极性和主动性,就需要综合性、多样化改进教学。一、初中英语课堂沉默现象的成因1.课堂氛围一个课堂的好坏取决于学习的氛围,也是课堂活跃的保证。现今,教师过于注重于结果,忽略过程的教学普遍,学生在课堂中由主动变为被动,尤其是初中学