高中生物课堂教学中设疑策略的研究

作者：曾鹏光

来源：中学生物学, 2020, Z1: 147-149.

• 课堂教学
• 设疑
• 策略研究
• 生物学教学

结合中学生物教学的实际,探讨如何通过精心设计课堂疑问,激活学生思维的火花,从而培养学生的创新能力。