深化集团化办学的校本实践探索

作者：夏静洁; 刘英杰

来源：江苏教育研究, 2021, (14): 27-29.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.14.009

• 集团化办学
• 优质均衡
• 校本实践

集团化办学是促进义务教育均衡发展的有效路径。基于集团化办学视角下的教育均衡与减负提质,江阴市实验小学在集团化办学中探索文化联袂、管理联通、创新联动的治理与发展策略,努力探寻集团化办学背景下各成员校抱团发展的理想模式。