本文充分考虑新工科背景下的人才培养需求，借鉴CDIO理念进行大学计算机基础课程体系建设和教学改革。分析了大学计算机基础课程教学过程中存在的问题：没有适应新工科背景的时代需求，相关实验教学方法单一内容陈旧，缺乏课程体系教学的整体考量。针对这些问题，提出课程体系建设和教学改革的具体措施：基于CDIO理念提出课程体系建设思路，实现大学计算机基础课程体系整合建设，大力开发网络教学平台和个性化考试系统。
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