摘要

<正>幼儿是主动学习者,《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"幼儿是在直接感知、实际操作、亲身体验中获得发展的。"体验式班本课程的实施,能让幼儿在操作体验中获得深度学习和发展。一、当前课程建设中存在的问题(一)重游戏,轻课程随着《指南》的颁布,教师在实践中更关注幼儿,重塑了游戏对于幼儿的价值,游戏被提升到了一个新的高度。而与此同时,集体教学受到了空前挑战,在课程游戏化理念的影响下,