<正>作为高考现代文阅读的一部分,论述类文本地位重要,它充分体现了学生理解文本、归纳信息、分析内容等方面的能力。然而,学生对论述类文本的解答心存畏惧,视其为"夺命九分",答题正确率普遍较低。一个重要的原因是不了解其能力点呈现的设题特点,仅停留于字词的低级比对,往往一叶障目,顾此失彼。要解决这一问题,关键在于引导学生真正理解考纲能力点的题目呈现形式,洞悉相关命题用意。这里涉及一个重要概念,即"信息转述",因为题目的选项内容不可能照录原文语句,只有在
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