摘要

自闭症儿童是社会中特殊的弱势群体,而教育则是对他们进行治疗的一种十分重要的方法,教育能够助力他们克服心理障碍,拥抱激情阳光,回到正常的学习生活中。针对自闭症儿童的心理特征与学习特点,我们应为他们量体裁衣,对他们实施个性化教学,帮助他们开启求知的心门,助力他们畅游数学海洋,感受数学学习的快乐,登上成功的彼岸。