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摘要
数形结合这一概念,根据它的名称,我们可以简单的理解为:利用数学中数量关系和数学图形去解决一些实际出现的数学问题。数形结合的思想方法在初中数学教学中应用比较普遍,这种方法是结合了数量关系和图形两种模式的优点于一体,如果学生能够学会这种解题方法,那么在他们今后的数学学习上一定会带来巨大的帮助。但是这种思想,在刚开始接触的时候,相当一部分学生会感觉到比较难,学起来比较吃力,这就需要教师的帮助,不断鼓励学生,从一些比较基础的方面开始,随着他们知识面的不断开阔,逐层知识难度的增加,他们会越来越频繁的应用到这种"数形结合"的思想。学生若能很好的学习到这种思想,则会不断加强他们的数学学习兴趣。本文结合教学实际,提出了一些数形结合思想在初中数学教学中应用的建议和措施。
