关于初中数学课堂发展性评价的实施

作者：曹俭

来源：数学大世界(中旬), 2020, (03): 65.

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在初中数学课堂上,教师要重视学生的心理建设情况,给予孩子们适当的发展性学习评价,保证其对数学学习充满信心,乐于深入探究数学学科的奥秘所在,逐步成长为具有较高数学素养的优秀学生。