摘要

近年来,在教与学的本位之争中,学为中心、以学定教、学在教先等思想终于成为主流。但学为本位、学为中心的思想如何在教学实践中得到落实?陶行知先生曾说,"先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是真学。"本文就以陶先生的"真学真教"为指导思想,主要阐述了以此思想指引下的基于学为中心的试卷(练习)评讲课的模型建构。