日新月异的信息技术正在重塑社会对商科人才能力的要求。本文通过阐述基于“互联网+”的“育人共同体”培养模式的形成，探讨“育人共同体”的本质，鼓励将互联网、大数据、产教融合等新技术、新概念、新模式融入商科专业，构建“一中心—四跨越—五融通”的新商科人才培养新模式，旨在培养真正适应新经济和社会需求的高技能商业人才。
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