高职教育口腔专业在传统的人才培养模式下,存在着学校培养时间短,理论基础与实践操作不足的现象,2014年国务院确定了加快发展现代职业教育的任务措施,提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点"。结合口腔医生从业特点,引入职业标准,以行业需求为依据,探讨现代学徒制,改进人才培养模式。