“工业机器人技术基础”课程思政教学探索

作者：余娜

来源：南方农机, 2021, 52(21): 157-159.

• 工业机器人
• 课程思政
• 教学改革

为充分发挥专业课程在高职育人过程中的作用,结合工业机器人技术专业的培养能力目标,笔者对"工业机器人技术基础"课程进行了课程思政教学探索,对课程思政映射与融入点、融入方式和手段进行了设计,对课程思政实施推进步骤进行了探讨,为课程思政融入专业教学提供借鉴。

• 单位
  杨凌职业技术学院