“双减”背景下初中语文作业的优化路径

作者：林俊

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (32): 36-38.

• 初中语文
• “双减”政策
• 作业设计
• 优化路径

“双减”政策的实施，要求初中语文教师在减轻学生学业负担的同时，提升学生的学习能力，培养学生的核心素养。教师要认真思考，通过对作业进行优化设计的方式促进“双减”政策的有效落实。在明确“双减”背景下初中语文作业应该具有量少、题精、难度适中等特点的基础上，从多个方面探讨初中语文作业优化设计及实施路径。