浅谈语块理论在大学英语听力教学中的应用

作者：邱冬

来源：知识经济, 2020, (13): 150.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2020.13.093

• 语块
• 听力理解
• 教学

语块是连续或不连续排列的词语或其他元素。语块可以提高信息处理效率扩大短时记忆容量,提高预测能力和语篇理解能力。培养语块意识,关注高频语块,凸显文化背景是提高听力理解效率和改善大学英语听力教学质量的有效路径。

• 单位
  山东中医药大学