“生态系统运行离不开信息传递”情境教学设计与实践

作者：郭孙黎

来源：生物学教学, 2023, 48(10): 32-34.

• 生态系统
• 生物学核心素养
• 情境教学

以“生态系统运行离不开信息传递”一节为例，围绕“油菜与蜜蜂”这一学生熟悉的生活情境，提出疑问、明确任务并开展学习活动，引导学生归纳概括、建构模型，学以致用，发展学生的生物学学科核心素养。