浅谈幼儿良好行为习惯的培养

作者：宋晓蓉

来源：幸福家庭, 2020, (04): 33.

<正>幼儿时期是培养幼儿良好行为习惯的黄金时期,因此,幼儿教师在日常教学中要以身作则,发挥榜样作用,通过自己的言行潜移默化地教育幼儿,同时要注重细节管理,把幼儿良好行为习惯的养成教育融入幼儿园一日活动的每一环节,通过环境创设、家园合作等多种渠道,共同促进幼儿良好行为习惯的养成。幼儿阶段是孩子成长的起始阶段,3～5岁的幼儿可塑性强,但自制能力差。因此,这个阶段是幼儿养成良好行为习惯的关键时期,但同时也是幼儿可能沾染各种不良习惯的危险时期。下面,笔者就结合自身教学实践,谈谈幼儿良好行为习惯的培养策略。