论情感共鸣在思政课中的应用

作者:李琼
来源:当代教育实践与教学研究, 2020, (07): 190-191.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0818

摘要

在思政课教学改革中,以课程为纽带,以学生为主体,以实践为导向,开展情感体验式思想政治课教学改革,让学生产生情感共鸣,让思政课实现从有意义到有意思、有情怀的转变,