幼儿音乐学习中运用赏识教育的作用及原则

作者：刘世音

来源：文教资料, 2013, (24): 62-63.

• 赏识教育
• 幼儿音乐学习
• 作用
• 原则

赏识教育法是一种具有人性化的教育理念,是符合学生心理特点的一种教学方法,合理利用赏识教育法实施教学会收到意想不到的效果。本文阐述了赏识教育的内涵,以及把赏识教育运用在幼儿音乐学习中的重要性及教学策略。

• 单位
  南京特殊教育师范学院