<正>相较于语文、数学等科目,初中物理本身涉及许多抽象性比较强的物理概念,如光学部分有关知识涉及折射、反射、散射等诸多概念,且这些概念之间联系紧密,大大增加了学生学习的难度.此时,如果可以灵活地运用情境创设法,将这些抽象的物理概念以更加直观、形象的方式展现给学生,就可以降低学生学习的难度.因此,如何在初中物理概念教学中渗透情境创设法值得我们进行深入探讨.一、情境创设及其在初中物理教学中应用的必要性情境创设实际上就是立足于教学目标和任务,
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