在新时期,教育教学理念转型进程不断加快,为师范院校音乐教学提供极大机遇与挑战,过往常规音乐教学形式存在的问题越来越明显,需要做好音乐教学改革,优化教学模式,创新音乐教学理念,提升教学专业性、系统性。基于此,笔者立足于高等师范院校音乐教学,分析高等院校音乐教学存在的问题,探索助推音乐教学改革的策略。