摘要

<正>音乐是一门运用声音表达人们情感和精神生活的艺术,它具有专业性特点,涉及到的知识点也是多元化的。学习过程中,学生往往会被音乐的专业性束缚住,在感知、鉴赏歌曲过程中遇到诸多阻碍。作为音乐教师,在音乐鉴赏教学中,要树立现代教学理念,从不同视角、不同形式出发,设计出梯度教学方案,引导学生感知歌曲内容和内涵,在多元化体验中净化心灵。健全人格,提升音乐鉴赏的和谐性。一、听中生成感性认知音乐鉴赏,顾名思义就是以具体作品为对象,借助聆听、