“学生主体”理念下小学数学作业的设计

作者：付美红

来源：数学大世界(下旬), 2022, (12): 20-22.

<正>学生是教学的主体,是课堂的主人。“学生主体”的教学理念是为了强化突出学生在教学过程中的有体地位而提出的。教师基于这一教学理念设计小学数学作业,必然要以学生为切入点进行研究。一、挖掘学生主体理念,确定作业设计原则“学生主体”教学理念,是指以学生为教学主体,即数学教学活动的根本目的是向学生传授相应的知识技能,强化学生的逻辑思维能力,发展学生的数学综合素养。所以,要想寻求高效的数学作业设计方法,教师一定要以学生为研究对象,从学生的特征切入,明确作业设计的指导原则。