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摘要
“生物分离工程”作为生物化学工程的重要组成部分，极具应用性和实践性特点。本文以“生物分离工程”的课程特色为出发点，分析了其教学中普遍存在的“重理论、轻应用”现象可能产生的严重后果，并针对此问题提出了强化本课程实践教学的方法与途径，同时阐述了课程强化实践教学的意义，以期为“生物分离工程”的实践性教学改革提供借鉴与参考。
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单位化学化工学院; 中国石油大学（华东）
“生物分离工程”作为生物化学工程的重要组成部分，极具应用性和实践性特点。本文以“生物分离工程”的课程特色为出发点，分析了其教学中普遍存在的“重理论、轻应用”现象可能产生的严重后果，并针对此问题提出了强化本课程实践教学的方法与途径，同时阐述了课程强化实践教学的意义，以期为“生物分离工程”的实践性教学改革提供借鉴与参考。
