在英语学习中,语言输出是在充足的语言输入条件下得以实现。本文以"Attitudes and Happiness"听说课为例,教师通过"课前预习,课堂交流分享解惑,课后拓展延伸"三个阶段,采用"线上与线下相结合"的混合式教学模式,精心设计多种教学活动引导学生全程参与,多角度多途径地加大语言输入量,充分发展学生听、说、读、写、译的综合技能。
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