小学作文教学的“金钥匙”

作者：张永兰

来源：青海教育, 2021, Z1: 53-54.

• 作文教学
• 阅读训练
• 创新思维
• 积累表达
• 思想交流

小学语文作文教学一定要循序渐进,反复训练,除了掌握习作技巧,还要引导学生认真读书,关注现实生活,多角度观察、思考和体验生活,在生活中积累素材,不断提高认知水平,在实践中加强学生作文能力的培养,才能获得写好作文的"金钥匙"。