基于数据诊断推进个性化学习的精准教学思考

作者：何永华

来源：学周刊, 2020, (24): 54-55.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.24.026

• 数据诊断
• 个性化学习
• 精准教学

信息化和数据时代的来临,为推进个性化学习提供了有力的支撑,基于数据诊断的数据指导型教学越来越成为教学改革的重要方向。在数据分析和诊断的基础上实施精准教学,可以突破传统经验型教学的诸多局限,促进学生的个性化学习,提高教学的针对性。