关注深度阅读,提升语篇理解的效率

作者：吴雪梅

来源：语数外学习(数学教育), 2020, (09): 73.

<正>在英语学习过程中,阅读是学生获取知识的主要途径。有的教师对阅读内容的讲解不够细致、学生对文章的理解不够深入等依然是高中英语教学的常见问题。为此教师需要在课堂中引导学生进行深度阅读,以培养学生的阅读能力和思维能力为目的,通过多种方式来促进学生深度阅读,提升语篇理解效率。一、精心设计问题,引发学生思考问题是引导学生进行思考的最佳途径。有效的问题不仅可以顺利引出阅读教学的主题,而且还能够调动学生对文本阅读的热情,激发出其探究欲望,点燃其思维的火花。为此教师在为学生设计问题时,需要结合教材内容和学生已有的知识经验,重视问题的实效性,这样才能够启发学生自主思考。