基于社群构建视角下的公选课教学改革——以《广告视觉传达》课程为例

作者：宋可

来源：湖南大众传媒职业技术学院学报, 2014, 14(02): 109-111.

DOI：10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2014.02.008

• 社群构建
• 公选课
• 广告视觉传达
• 教学改革

公共选修课设置的目的是为了拓宽学生的知识面,培养学生的多种技能,从而提高学生的综合素质,以适应社会发展的要求。以《广告视觉传达》这门公选课为例,运用社群构建的相关理论探讨学生公选课社群的四组关系所面临的问题及教学改革的策略,将有助于构建良好的学生公选课社群。