多媒体注释作为新型外语学习辅助工具,对词汇习得和阅读理解具有重要作用。国外相关实证研究从多个方面探讨了其作用,取得不小成果,但国内相关实证研究相对匮乏。基于对国外实证研究相关的理论基础、研究方法和具体成果的总结,指出现存不足和研究发展态势,一方面利于多媒体注释的进一步开发,另一方面有助于学习者优化使用。
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