兴趣是最好的老师——谈《发动机构造与维修》课程理实一体化课堂教学

作者：邱宗敏; 金洪卫

来源：现代企业教育, 2012, (18): 118-119.

• 学习兴趣
• 理实一体化
• 学习任务
• 教学环节
• 学习任务书

本文从如何设计理实一体化教学的学习任务、教学环节等方面介绍了《汽车发动机构造与维修》课程的课堂教学如何提高学生的学习兴趣,使他们发挥主观能动性,提高学习效果的方法。

• 单位
  浙江交通职业技术学院