尊重学生 素质教育——谈谈小学作文教学

作者：董红

来源：考试周刊, 2019, (45): 42.

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如果学生的作文没有自己的个性,他们的写作质量就很难保证。教师要在小学语文作文教学中使用个性化的教学方式。尊重学生的兴趣、特长、感情,学生觉得自己的个性受到尊重以后,才会愿意写出个性化的作文。