关注学生成长——让学生在“玩”中爱上科学

作者：陈秋萍

来源：中国教师, 2020, S2: 179.

<正>一、关注学生兴趣,让学生爱上科学老师工作七年,喜欢动手操作的我仍能在教学中找到乐趣。2017年9月,一年级开设了科学课,新的课程标准、新的教材,这一切新鲜的尝试都让我对即将执教一年级充满了期待。为了让初次见面的小家伙们能喜欢我、爱上科学课,我特意精心打扮了一番——白衬衫、背带裙(口袋上别了小猫和植物的胸针)、帆布鞋、麻花辫——来拉近与孩子们的距离。但第一节课真正到来时,我心里还是有些忐忑。怀揣着这种心情,