如何指导学生进行碎片化写作

作者：谷燕

来源：中学语文·教师版, 2020, (09): 31-33.

<正>笔者一直在反思这些年的高中语文写作教学都经历了什么,有各种各样的专著告诉学生们怎样写作,但学生写出真正有生命力的作文很少。笔者就此把这些想法写成文字,笔者认为可以"反其道而行之",相对传统的功利性写作、模式化写作而言,笔者主张碎片化写作,无为而为之,写出有个性、有生命力的作品。