<正>在现阶段新课程改革持续深入的背景下,高中生物实验教学逐渐在多方面暴露出各种问题,严重影响高质量教学目标的贯彻落实,不断降低生物实验教学有效性。目前尚无海南本土高中生物实验教学相关调查研究,本次调查创造性地以多种方式展开,并进行数据梳理及原因分析,针对性地提出相关改进优化策略,有利于提升海南省生物教学质量。
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