摘要

本文以一所二本院校为调查对象,通过对学生、教师和行业内人士问卷和访谈的形式了解非语言类专业的ESP教学现状,从职业需求角度对ESP"教"与"学"进行需求分析,找出现存的问题,探求问题产生的根源并提出相应的建议。

  • 单位
    福建江夏学院