基于乡土情境的“农业区位因素及其变化”教学设计

作者：严李莉; 杨广斌

来源：中学地理教学参考, 2022, (10): 53-55.

• 乡土情境
• 农业区位因素
• 地理学科核心素养

以人教版教材(2019版)高中地理必修第二册第三章第一节“农业区位因素及其变化”为例,立足“关岭农村产业扶贫之关岭火龙果文化旅游节”这一乡土情境,整合素材,设置探究活动,使学生在探究过程中自主构建农业区位因素的知识体系,培养学生地理学科核心素养、促进学生的乡土认知。

• 单位
  贵州师范大学