随着信息技术的不断发展,基于蓝墨云班课的混合式教学模式逐渐走进了教育者的视野。传统的写作教学模式弊端明显,因此,本文就基于云班课的高职大学英语写作混合式教学模式进行探究,以大学英语具体单元写作教学中的应用为例,分析该模式的特色及教学效果。
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