双语教学作为一种教学模式和跨学科的人才培养模式,在全球社会、经济、科学、技术交流和合作中越来越受到人们的重视。在很多应用型本科院校,双语教育发展非常迅速,但是结果并不尽如人意。不合时宜的教学目标、学习资源,教师能力不足都使得学生失去了学习的动力,阻碍了双语教学的发展。应用型本科院校应该根据自身校情、制定合理的发展目标,丰富教学资源,大力发展教师的双语教学能力,这样才能更好的促进地方高校双语教学的发展。
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