中职家校携手共促“问题生”转化实例研究——以镇海职教中心为例

作者：吴慧波

来源：现代职业教育, 2018, (14): 252.

• 问题生
• 转化
• 家校合作
• 思考

"问题生"的存在是中职学校教育普遍存在的现实状况。管理的旅游专业班级这类问题则更为突出。结合中职学校旅游专业班主任工作经验,从家校合作的角度,结合班级案例,对中职学校"问题生"形成的原因以及如何转化"问题生"给出了自己的思考。